導(dǎo)讀 :在德國,人的作用被形象化為兩種:一是做生產(chǎn)規(guī)劃,下達(dá)生產(chǎn)指令;二是給機(jī)器打下手,幫助保持生產(chǎn)線高效可靠地運(yùn)轉(zhuǎn)。德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋澈笫菍?duì)人性的了解和前沿的科技支撐...
2016年1月16日、17日,著名管理實(shí)戰(zhàn)專家、華商智業(yè)董事長劉春華受邀為東風(fēng)鍛造有限公司主題授課:工業(yè)4.0解讀與中國制造2025戰(zhàn)略詮釋。 繼2015年走進(jìn)東風(fēng)商用車有限公司與東風(fēng)精密鑄...
器量比才干重要,有才干者為人所用,有器量者才能用人。 曾國藩在擔(dān)任禮部侍郎期間,開辦了一個(gè)專講理學(xué)的講堂。京城中不管是滿族權(quán)貴還是漢族官員,都慕名前去聽課,其中就有...
周鴻祎諷刺一些手機(jī)廠商,很多人把IOT看成以手機(jī)為核心,我覺得很可笑;那是賣手機(jī)的人手里有個(gè)錘子,想要把所有東西都變成釘子。相反,他認(rèn)為,隨著電池、交互技術(shù)的發(fā)展,到...
第一感悟:養(yǎng)精蓄銳把握機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)定位 《易經(jīng)》告訴人們,人在不同的年齡階段的定位是不同的,而又是承前啟后相互銜接密不可分的,因而又是不能超越的。兩點(diǎn)之間看起來是直線最...