今天的課程圍繞著營銷體系里的營銷策略、品牌創(chuàng)新和服務(wù)升級(jí)展開。在營銷策略部分，有的企業(yè)對(duì)大客戶盤點(diǎn)和供應(yīng)鏈盤點(diǎn)缺失，在制定營銷策略的時(shí)候缺少目標(biāo)和方向性，對(duì)此，劉春華老師進(jìn)行一一解答，并強(qiáng)調(diào)企業(yè)一定要學(xué)會(huì)整合資源，海爾很多產(chǎn)品就是資源整合的結(jié)果，因此，世界都是海爾的工廠。同樣的，另外的品牌創(chuàng)新和服務(wù)升級(jí)部分，各位企業(yè)學(xué)員也都反響熱烈，有學(xué)員表示，為期兩天的授課干貨滿滿，猶如打開了“任督二脈”，很多企業(yè)發(fā)展遇到的問題找到了解決的方法路徑。
隨著授課階段的深入，劉春華老師將本次的授課總結(jié)為“五個(gè)一”，第一個(gè)一為一首詩“一樹紅花江邊開，總是多彩富民來；金字旁邊留美玉，群英薈萃闊情懷” ，四句詩分別對(duì)應(yīng)了北清智庫吳樹江院長、鐘彩民院長、劉鈺院長以及參與本次課程的各大企業(yè)學(xué)員。第二個(gè)一位一個(gè)體系，即本次的營銷體系：營銷戰(zhàn)略、產(chǎn)品、渠道、策略、品牌、服務(wù)、價(jià)格、客戶/用戶和營銷團(tuán)隊(duì)共同構(gòu)成了營銷體系理論的木桶模型，9個(gè)板塊需要企業(yè)根據(jù)自己實(shí)際情況補(bǔ)短板，詳見下圖。
第三個(gè)一為一本手冊(cè)，即本次的課程最終會(huì)形成一本《營銷管理手冊(cè)》，作為本次課程的特色輸出成果，學(xué)員們不僅可以在課堂上學(xué)到東西，課后還可以用手冊(cè)查閱營銷體系的方法論和工具，并根據(jù)各自企業(yè)自身實(shí)際情況作出調(diào)整，本次課程的全部精華也濃縮在此手冊(cè)里。第四個(gè)一即一個(gè)行動(dòng)，“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，劉春華老師是理論與實(shí)戰(zhàn)派相結(jié)合的專家，十分期待在本次課程結(jié)束后學(xué)員們回到企業(yè)至少能在一個(gè)模塊行動(dòng)起來。第五個(gè)一即一次回訪答疑，做好售后服務(wù)工作也是劉春華老師親自踐行營銷服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐，本次課程結(jié)束后，劉春華老師會(huì)安排一次線上答疑，對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。
明天5月29日是課程的最后一天，課程進(jìn)入尾聲，熱情依舊不減，期待本次項(xiàng)目圓滿結(jié)束，劉春華老師及學(xué)員們都能滿載而歸。最后，再次附上劉春華老師為本次課程做的詩文，與大家共勉。
一樹紅花江邊開，
總是多彩富民來；
金字旁邊留美玉，
群英薈萃闊情懷。
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