“資源是會(huì)枯竭的，唯有文化才會(huì)生生不息”在今天的授課中，劉春華老師借用任正非先生的一句話作為開篇，面對(duì)企業(yè)文化這樣一個(gè)即宏達(dá)又具體的命題，每個(gè)企業(yè)給出的答案都是不一樣的。就像“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”，一千個(gè)企業(yè)也會(huì)有一千種企業(yè)文化的詮釋，從而也會(huì)有更多的建設(shè)企業(yè)文化的方法。
當(dāng)然企業(yè)文化作為一門科學(xué)，并非沒(méi)有規(guī)律可循。雖然在最終的呈現(xiàn)形式上千變?nèi)f化，但內(nèi)在邏輯是基本一致的。也就是說(shuō)在企業(yè)文化建設(shè)方面是有定式的，在本次授課過(guò)程中，劉春華老師在對(duì)如何優(yōu)化提升企業(yè)文化總結(jié)為五個(gè)階段：企業(yè)文化審計(jì)、企業(yè)文化定義、企業(yè)文化傳承、企業(yè)文化改進(jìn)、企業(yè)文化考評(píng)。而具體在這五個(gè)階段如何操作，小編在這里特別整理供大家學(xué)習(xí)。
企業(yè)文化審計(jì)
• 渲染文化變革的必要性
• 調(diào)查組織的文化優(yōu)勢(shì)和不足
• 確定新文化類型與特色
• 確定增減那些文化要素
企業(yè)文化定義
• 共同愿景和核心價(jià)值觀
• 通過(guò)行為和案例來(lái)定義文化
• 發(fā)展新的領(lǐng)導(dǎo)力及其計(jì)劃
• 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)文化變革的承諾
企業(yè)文化傳承
• 自上而下傳承公司文化
• 把文化與業(yè)務(wù)、管理鏈結(jié)
• 人人有明確的要求和結(jié)果
• 鼓勵(lì)和支持一線部門
其它兩個(gè)階段將在明天的下篇中進(jìn)行分享，敬請(qǐng)關(guān)注……
在本次授課中，劉春華老師在講授企業(yè)文化內(nèi)容方面的同時(shí)，也分享了其它精彩內(nèi)容，高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的六商、企業(yè)管理的四個(gè)層次、高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的三只眼等，詳細(xì)內(nèi)容小編也將會(huì)在明天的報(bào)道中進(jìn)行詳細(xì)分享……
