“您是非你莫屬上的劉春華老師嗎?好激動呀,今天能見到您,真是太高興了”講座還未開始,現(xiàn)場便熱鬧起來,引起一陣喧嘩。這一幕發(fā)生在5月28日劉春華老師給青島科技大學(xué)市場營銷專業(yè)學(xué)生做的專題講座現(xiàn)場。
講座一開始,劉春華老師贈給在場學(xué)生一句話:欲成大樹,莫與草爭;將軍趕路,不追小兔。勉勵同學(xué)要目標(biāo)遠(yuǎn)大,并要腳踏實(shí)地的去完成自己目標(biāo),獲得了在場學(xué)生的一致認(rèn)同。
劉春華老師以自己近20年的企業(yè)閱歷,向同學(xué)們介紹了職場需要注意的事項(xiàng),并向大家講述了“敬業(yè)、專業(yè)、職業(yè)”三業(yè)、“智商、情商、韌商”三商等基本職場理論。劉春華老師還說道:未來不屬于有錢人,也不屬于有權(quán)人,而是屬于有心人,獲得了現(xiàn)場的熱烈掌聲。
之后,劉春華老師向大家講述了互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷模式。圍繞“工業(yè)4.0”、“互聯(lián)網(wǎng)+”“020”等關(guān)鍵詞,并結(jié)合小米公司與格力公司的企業(yè)運(yùn)營模式、海爾的產(chǎn)業(yè)變化、紅領(lǐng)西服的個性化定制等經(jīng)典案例,給大家構(gòu)架出了現(xiàn)代企業(yè)營銷模式的大趨勢。
?最后劉春華老師與在場學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場互動,精彩的回答了現(xiàn)場學(xué)生提出的問題。其中有位家鄉(xiāng)是寧夏的大一同學(xué)想創(chuàng)業(yè)做枸杞銷售,但不知道如何開始,劉春華老師現(xiàn)場便給出了“茍且偷生”的品牌建議,“茍且”音通枸杞,“偷生”寓意偷來生命,健康長壽。一甩“茍且偷生”原來的貶義含義,賦予了這個詞新的生命。同時劉春華老師還給出了“一絲不茍”的經(jīng)營理念,給出了“90后青年一絲不茍賣枸杞”的包裝建議。劉春華老師的現(xiàn)場發(fā)揮,再次獲得了持續(xù)的掌聲。
面對很多學(xué)生存在的擇業(yè)就業(yè)問題,劉春華老師分別從三條路給了大家贈言:走商道要誠、辯、謙,做學(xué)術(shù)要精、專、兼,入仕途要清、勤、謙。
講座的最后,劉春華老師給青島科技大學(xué)的學(xué)生贈予了祝福語:
青出于藍(lán)勝于藍(lán),
島內(nèi)學(xué)子質(zhì)不凡;
科第之門讀書忙,
技高一籌意闌珊。