【個(gè)人簡(jiǎn)介】
數(shù)字化精益實(shí)戰(zhàn)專家
智能制造前的生產(chǎn)管理專家
十四年工廠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
十年帶隊(duì)伍、帶項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
五年精益生產(chǎn)咨詢項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
機(jī)械自動(dòng)化工程師
青島大學(xué)MBA
青島科技大學(xué) 工業(yè)工程系校外輔導(dǎo)員
西門子（中國(guó)）有限公司外部精益專家
【老師優(yōu)勢(shì)】
全局性：陳老師認(rèn)為企業(yè)需求是目的，無論培訓(xùn)咨詢，還是智能軟件都是工具。工具不能代替目的。多年帶隊(duì)伍、投資實(shí)體、操盤工廠管理轉(zhuǎn)型的經(jīng)歷使陳老師具備了全局性的視野，即站在企業(yè)需求的高度看具體的實(shí)際問題。
專業(yè)性：陳老師本人是機(jī)械自動(dòng)化工程師，MBA。職業(yè)前期從事產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)，后來轉(zhuǎn)向企業(yè)管理。工作十四年以來，一直從事工廠管理工作并不斷進(jìn)修管理理論。所以，陳老師擅長(zhǎng)離散型制造業(yè)的全面管理。
前瞻性：基于對(duì)企業(yè)發(fā)展和新科技的熟悉，陳老師在工作中特別注意結(jié)合當(dāng)前的新方法、新工具進(jìn)行實(shí)踐。前瞻性一是來自對(duì)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，是培訓(xùn)咨詢方案不僅符合當(dāng)前需求，還能符合下一步發(fā)展需求；二是來自于智能新技術(shù)對(duì)方案的固化。
【培訓(xùn)課題】
《精益生產(chǎn)系列課程——精益變革》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——6S》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——TPM》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——A3報(bào)告與8D》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——年度方針展開》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——均衡生產(chǎn)》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——工廠布局》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——浪費(fèi)與改善》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——自働化》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——價(jià)值流圖》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——JIT》
《工廠管理系列課程——工廠規(guī)范化運(yùn)營(yíng)》
《工廠管理系列課程——智能制造前的工廠改造》
《工廠管理系列課程——工廠的質(zhì)量與成本管控》
《工廠管理系列課程——班組自主管理》
《精益公益課——精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)案例分享》
【聯(lián)系方式】
黃老師-18363999117（同微信）
" alt="陳振崗">
陳振崗
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
數(shù)字化精益實(shí)戰(zhàn)專家
智能制造前的生產(chǎn)管理專家
十四年工廠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
十年帶隊(duì)伍、帶項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
五年精益生產(chǎn)咨詢項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
機(jī)械自動(dòng)化工程師
青島大學(xué)MBA
青島科技大學(xué) 工業(yè)工程系校外輔導(dǎo)員
西門子（中國(guó)）有限公司外部精益專家
【老師優(yōu)勢(shì)】
全局性：陳老師認(rèn)為企業(yè)需求是目的，無論培訓(xùn)咨詢，還是智能軟件都是工具。工具不能代替目的。多年帶隊(duì)伍、投資實(shí)體、操盤工廠管理轉(zhuǎn)型的經(jīng)歷使陳老師具備了全局性的視野，即站在企業(yè)需求的高度看具體的實(shí)際問題。
專業(yè)性：陳老師本人是機(jī)械自動(dòng)化工程師，MBA。職業(yè)前期從事產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)，后來轉(zhuǎn)向企業(yè)管理。工作十四年以來，一直從事工廠管理工作并不斷進(jìn)修管理理論。所以，陳老師擅長(zhǎng)離散型制造業(yè)的全面管理。
前瞻性：基于對(duì)企業(yè)發(fā)展和新科技的熟悉，陳老師在工作中特別注意結(jié)合當(dāng)前的新方法、新工具進(jìn)行實(shí)踐。前瞻性一是來自對(duì)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，是培訓(xùn)咨詢方案不僅符合當(dāng)前需求，還能符合下一步發(fā)展需求；二是來自于智能新技術(shù)對(duì)方案的固化。
【培訓(xùn)課題】
《精益生產(chǎn)系列課程——精益變革》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——6S》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——TPM》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——A3報(bào)告與8D》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——年度方針展開》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——均衡生產(chǎn)》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——工廠布局》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——浪費(fèi)與改善》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——自働化》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——價(jià)值流圖》
《精益生產(chǎn)系列方案班課程——JIT》
《工廠管理系列課程——工廠規(guī)范化運(yùn)營(yíng)》
《工廠管理系列課程——智能制造前的工廠改造》
《工廠管理系列課程——工廠的質(zhì)量與成本管控》
《工廠管理系列課程——班組自主管理》
《精益公益課——精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)案例分享》
【聯(lián)系方式】
黃老師-18363999117（同微信）
